2011－2012学年下学期教研室工作计划

本学期教研室首先确保各项工作的顺利交接，努力完成好原定的各项计划任务，听取各方面对教研室工作的意见和建议，在教师专业成长、教学质量建设和教研能力提升等方面提供相应的信息和服务。

针对本学期的工作特点，特制定2011－2012学年下学期工作计划如下：

一、教学研究与课题管理

1．以教育厅立项的两个教育改革试点项目《推进素质教育改革试点》和《中小学教育教学改革试点》为抓手，动员一线教师在教学行动中开展教育研究工作，促进我校教研工作的发展。

2．开展《新课程背景下的三维目标与有效教学》的课题研究，作好各子课题的过程性跟踪，拟于2012年6月进行一次子课题中期成果汇报与交流。（本课题拟于2013年1月开始结题准备）

3．开展《探究性学习与创新人才培养》（教育部科技部）课题研究，2012年2月将向全国总课题组进行中期汇报。

4．全面关注各学科教研组正在开展的各级各类的教学研究项目或课题，为各学科教研组的教研建设提供更多的信息和相应的服务。

5．促进我校的教研和课题管理的信息化、网络化，力争在2012年底建设“福建师大附中教研信息管理系统”并能初步投入使用。此项工作希望能得到经费和人员支持。

6．2011年10月，我校外语组和生物组成为福建省首批基础教育学科教学研究基地，教研室将教科研基地的建设和发展全面提供支持和服务。

二、教师培训与专业发展

1．厘清福州市教育学院组织的培训与我校教师继续教育培训的隶属关系，解决长期以来一线教师们在专业发展和职称评定中的困惑。

2．组织第十七届（2012）青年教师教学竞赛，时间暂定为2012年3月最后一周。

3．立足我校实际，以教研组为主要阵地，大力开展校本培训，使校本培训制度化。并以此向上级主管部门申请将将校本教研或培训认可为具有继续教育的实效。

4．继续开展读书俱乐部活动，完善俱乐部制度，使活动向更有深度的方向发展。

5．本学期拟请省级教科研专家来校做一两场专题报告

6．继续做好“师徒协议”履行情况的监督工作。

7．拟建设“福建师大附中教师专业成长网络平台”，为教师的专业成长提供学习、交流、记录等功能，并能与“福建师大附中教研信息管理系统”有机整合。

三、理科实验班工作

1．深入各年级实验班从学生和教师两方面调研目前我校实验班的实际情况，发现问题、开展讨论。拟于本学期中期召开实验班工作会议，广泛听取来自各方的建议和意见，为实现“因材施教，以利于更好的培养学有专长的学生”的目的寻求对策。

2．进一步规范理科实验班办学工作，完善和修订《福建师大附中理科实验班工作章程》，各年级实验班应做到计划明确、工作落实、总结及时。

3．组织撰写2012届理科实验班教育教学工作总结。

4．期末组织现高一理科实验班能力检测，并做好理科实验班重组工作。

四、编印校刊

本学期编印一期校刊（含教师读书笔记、教师论文、教研简讯等），使之能反映我校教研之风。

五、支教工作

继续组织安排支教活动，有计划有步骤的安排有需要的教师参与支教活动。

六、研究性学习

继续指导研究性学习的开展，力求在往年的基础上进一步作精细化管理，力争改变研究性学习流于形式的不良趋势。

福建师大附中  教研室 

                                                          2012.2.3