福建师大附中2005-2006学年工作要点

2005年7月

学校工作分为常规性工作与突破性工作，为实现学校的持续、快速、健康发展，在认真做好常规性工作的前提下，大力推进突破性工作，工作要点如下：

1、确立科学育人观——首先要确立“每个教职员工都是德育工作者”的观念。要以严格的要求规范学生；以优良的校风影响学生；以高尚的师德感染学生；以优美的环境陶冶学生；以崇高的典范激励学生；以扎实的课程发展学生；以丰富的活动锻炼学生；以现代的观念武装学生。

2、强化过程管理——过程决定结局。教师的每一个能被学生看到的行为都是教育行为。行为不检点，教育会产生负面效应；常规不落实，质量也就无从谈起。各职能部门要防范未然，及时发现问题，解决问题。

3、制定结构工资——每个人的岗位都很重要，但可替代性是不同的，如果你可替代性大，随便找一个人就可以替代你，就只能少挣一点。一个优秀教师可替代性小，他就应该多挣一点。多挣一点是对他们自身价值的承认。因此，要尽快制定结构工资制，以体现“多劳多酬，优劳优酬”。

4、抓好毕业班工作——毕业班工作应该从起始年级抓起。但是初、高三毕业班工作要提前谋划，抓得更有策略，更有实效，更有针对性。重在调动师生积极性，启发学生思维。要防止出现“过犹不及，适得其反”的现象。

5、完善招飞机制——只有建立良好的运行机制，“空飞班”的效益才能大大提高。因此，要努力争取政策支持，拓宽“空飞班”毕业生的去向门路，是否把“空飞班”学生的学籍留在原达标校，以委托代培的方式到我校学习、训练，实现动态管理？值得深入研究。

6、加强校本培训——没有一流的师资队伍，就没有一流的质量。学校要组织以师德规范、德育方法、教学常规、教研能力为主要内容的“校本培训”。要形成具有附中特色的、令人称道的教师风范。

7、抓好校务公开——制定《校务公开实施办法》，增强校务透明度。

8、办好“两节一会”——科技节，艺术节，运动会活动要精心安排，既要生动活动，又不拖得太长，使之与常规教学相得益彰，成为学生的发展平台。

9、巩固合作成果——我校要努力巩固附中教育集团的已有成果，各成员单位间要加强资源共享，实现双赢共荣。在积极促进旧成员单位发展，又慎重对待新成员单位的加入。使教育集团在“做强”的同时稳步“做大”。

10、完善基础设施——新学期要完成学校的报告厅扫尾，校前区改造，大门口重建，环校路建设，高中楼修缮，学生宿舍热水器安装；教工活动室建设；校园及部分宿舍区的防雷器接地；教室多媒体安装等等工程。

11、筹办125周年校庆——校庆活动涉及校史展览室、画册、光盘、宣传册、校志、纪念册、礼品、庆典方案、宣传报导、校友联络、环境建设、学校简介、名人画廊、校园模型等事项，如果决定做，就要尽早成立一个相关机构，尽快启动。

12、狠抓课堂教学质量——即使牺牲一点眼前的分数，也要顾及学生的发展后劲。教学要重视动机激发，方法指导，精讲精练。先做好对内开放课堂，各级干部都要带头深入一线听课指导教学。要淡化分数评比，强化内部合作。学校将新任命一位教务处副主任，主抓课堂教学。

13、自编内部教学资料——扼制过分依赖外来资料的倾向，把宝贵的教学资源引向校内，形成附中特有的、不断更新的各学科教学资源。

14、提高后勤服务水平——后勤行政人员要建立“热情服务，主动服务”的意识。全心全意为一线服务，为师生服务。让师生工作、学习心情舒畅。

15、明确校内职责分工——部门间的工作分工和部门内的工作分工均应进一步分清、理顺。常规工作以归口管理为主为宜，防止有的事人员扎堆，有的事却人手奇缺的现象。为了使工作更加有序，要全面计划的前提下，要以月份为周期，安排好全校工作日程安排。

16、建立干部成长机制——建立中层以上干部的学习制度、考核制度、轮岗制度、任免制度、述职制度和诫勉谈话制度等约束机制与激励机制，促进干部的成长。

17、评选先进教研组——要通过评比并重奖先进教研组的活动，打破教研活动流于形式、被动应付状态，形成组内团结协作，组际你追我赶的局面，激活我校的教学教研风气。

18、调整教师办公组合——为了既发挥教研组的教研功能，又保证年级工作正常开展，是否有必要改以往教师年级办公制为，“教研组+班主任组”的教师办公组合制？此事关系重大，请认真审议。

19、发挥标兵教师作用——“教师专业成长系列”建立后，不能流于形式，要让获得“教衔”的“标兵教师”在我校的教育教学活动中，充分发挥“领军人物”的作用。推动我校教育教学教研的发展。

20、加快图书馆建设步伐——看一所学校的层次只要看图书馆的层次。我校图书馆的工作已有所改观，但还很不够。要加大投入，加强管理，尽快上层次上水平。使之真正成为师生向往的精神家园。

21、寻找时代中学校址——时代中学是师大附中的响亮品牌，我们要倍加珍惜。时代中学的校址问题，是很难的问题。但要千方百计地寻求解决。

22、解决工厂遗留问题——校办工厂为我校曾做过贡献，应予肯定。现在何去何从，如何保障工厂员工的应有权益，应拿出个明确的解决方案。

23、加强离退休与党派工作——离退休同志和民主党派同志对发展一直发挥着很大的作用，学校要关心他们，爱护他们，倾听他们的建议意见。同时要促进民主党派的自身建设。发挥他们在构建“和谐校园”中的积极作用。

24、改革体育教学模式——“高分数”、“高学历”绝不等于“高素质”！只有“身心两健”才是高素质。因此，应将体育课教学改革，作为我校的课程改革的一大亮点，一大特色来抓。使每节体育课都有游戏性强、运动量大的准备活动，让每个学生在体能、体质方面都得到实实在在的提高。

25、参加教学协作体活动——第十四届全国部分大学附中教学协作体将于2005年10月中旬在南开大学附中召开，交流科目为数学、英语、历史、物理。带队领导是温青校助、阮云，授课教师是宋瑛、王浩慧、黄振华和李明哲。要确保教学成功，并借机取长补短。

26、建立教师业务档案——这对公正评价教师，促进教师成长，具有长远的意义。

27、做好高中课改准备——高中课程改革的动向要密切关注，并做好充分的思想准备，组织准备，空间准备，资源准备，技术准备，文化准备。

28、重视安全保卫工作——安全无小事。硬件上，要增加监控设备，把技防工作做到位；在人员上，尽快向保安方面转化；在管理上，要日、夜兼顾，人、机配合，定、巡结合。还要重视网络安全、生活区安全，加强班级安全管理环节，在防盗上，要警钟长鸣。

学校反复强调：“跳出高考抓高考”，教育不能偏离方向。育人模式改革的目标应为两个“生存”和“发展”服务，即为民族、国家的生存和发展服务，为受教育者未来的生存和发展服务，这是教育的使命。新的育人模式，旨在调动学生的学习积极性，增强教育教学的针对性，实现个性化教育教学。

今后一段时期是实现我校健康和谐发展的重要战略机遇期，面对新的机遇和挑战，高举邓小平理论和“三个代表”的重要思想的伟大旗帜，紧紧依靠集体师生员工，以崭新的姿态、旺盛的斗志、扎实的作风，抢抓机遇，审时度势，准确把握前进方向，用好发展机遇，掌握工作全局，始终坚持做到“三个协调发展”，即：学校、学科和个人协调发展，教学、教研和德育协调发展，规模、结构、质量和效益协调发展。坚持以人为本，求真务实，奋发有为，全面提升学校的综合竞争力和美誉度，努力向“校风好，硬件全，师资强，观念新，质量高，特色明，国际化，现代化”的目标迈进，为每一位学生创造更加优质的教育，在构建和谐校园文化中实现更快、更好的发展。