尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是高一（1）班的林挺，今天很荣幸能在国旗下和大家分享我关于竞赛的一些心得。

去年的12月20日，第30届全国中学生数学奥林匹克在重庆举办，我作为福建省队的一员参加了此次竞赛，并最终以81分获得了金牌。在此我感谢学校领导和老师们对我的关注与悉心栽培、指导。

学科竞赛是附中的优良传统，亦蕴含着足以让附中自傲的点点滴滴，在以前因为省一等奖的保送政策而曾在某些地区受到狂热甚至于畸形的追捧。但是现在，随着类似政策的取消以及其他一些原因，学科竞赛已变得有些吃力不讨好，教育圈内甚至不乏“竞赛无用”之声。那么在现行政策下，我们应该如何看待竞赛呢？

第一点，或许竞赛是一条捷径，但它绝对是建立在悬崖之上的。想要在此有所斩获，就必须有稳固的课内学业作为保障、竞赛不可能是高中生活的全部，更不是能够一步登天的无忧路，我所接触的每一位老师都无不强调课内学科之重要性。

第二点，竞赛要学会选择与取舍。学习阶段，什么时间学是一种取舍，看什么书、做什么题亦是一种取舍。以数学竞赛为例，所谓“大有裨益”的书不下五百本，而想要解开其中诸题，经统计或需要30000个小时。这是真正的书山题海。考试阶段，先做哪道题，用什么方法，用多久亦是一种取舍。选择，是一种博弈，更是一种敏锐的直觉。而这些竞赛都会教给你。

第三点，竞赛是高中学习生活中最能够引起共鸣的增色剂，是高中生活难忘的一段岁月。或许较之于他人多出数百不眠之夜，或许因它而在大小假期东奔西走。静下来的时间或许会觉得很疲倦，但当时和之后的时间里定然甘之如饴。很多人在打完高三竞赛最后一场战役后都会怅然若失，这也正是它的魅力所在。

第四点，竞赛不仅是大学的跳板，更是大学的瞭望台。“术业有专攻”，比起同龄人，你可以更早的了解自己的兴趣并更早的接触它，你也能够获得大学的知识与学习方法并利用它，在高中以后的学习中不断深入。

    最后，我认为，竞赛是一种由奇思妙想和坚实的基础堆砌而成的艺术，一种沉溺其中而浑然不觉疲乏的修行，一种醍醐灌顶后物我两忘的乐趣。或许在你感觉前景茫茫的时候想要轻言放弃，但只要在寂寞中坚持下去，就一定会有所收获。不仅是竞赛，学习也是如此，只有把它们当作一种艺术，一种修行，一种乐趣，才能在学习和竞赛中取得双丰收。

最后，希望大家在新的一年中继续努力。谢谢。