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    学习,先从母语做起

    高二(1)班  赵振强

    老师、同学们:

    大家好!今天我演讲的题目是:《学习,先从母语做起》

    也许大家觉得这是一件理所当然的事情,但它并不那么简单。记得有一天我在阅读《格言》杂志时,被一篇文章中作者所提出的问题深深吸引,他也随之带给我一连串的思考。作者是这样说的:“我敢打赌‘感冒’的‘冒’字十个人中有九个不会写。”我在心底默默地想了一下“冒”字的写法,没有什么不一样啊。可是当我继续往下看时发现自己错了。那么请台下的同学们想一想,如果是你们,你们会如何写这个“冒”字呢?我想大多数人应该会和我一样把“冒”字的上半部这个偏旁写成“日”字或“曰”字,但实际上这个偏旁的最后两横都是与两边的框不相连的。如此说来,我们这些读了十几年书的学生,连最基本的“冒”字都不会写。

    静下心来想一想,不要说一个感冒的“冒”字,我们对汉语,对我们中国人的母语又了解多少呢?母语是民族之根,是一个民族团结、凝聚、即时相隔万里、遥达千年也能相互认同的文化标志,是一个民族能够独立和发展的重要手段。众所周知,犹太民族之所以能够生生不息,就与他们的母语希伯莱语自始至终受到尊重有着密不可分的关系。任何时候,在世界的任何角落只要有犹太人在就有纯正的希伯莱语的生存空间。正是希伯莱语为犹太人提供了不可磨灭的精神支柱,才使犹太人在历经磨难之后终于有了自己的国家——以色列国

    作为中国人,我们不仅应该知道汉语是海外华侨港澳台同胞的通用语言,是联合国的法定语言和工作语言,是21世纪全世界最热门的语言之一,更应该知道汉语是我们中华民族的主要文化载体,更是实现我们中华民族伟大复兴的重要工具之一。可是我们的母语在我们国家的使用状况是如何的呢?大学生只学英语不学汉语的现象比比皆是,甚至于有的大学生英语讲得比汉语还溜。再看看日常学习生活中也常常会出现一些汉语的不规范使用现象。例如用繁体字作为交流的语言。要知道法律中只有六种情形可以保留或使用繁体字(一)文物古迹;(二)姓氏中的异体字;(三)书法、篆刻等艺术作品;(四)题词和招牌的手书字;(五)出版、教学、研究中需要使用的;(六)经国务院有关部门批准的特殊情况。可是适用繁体字的行为快泛滥成灾了——有些人在报纸、荧光灯广告、街头的标语牌、广告牌上,都喜欢用繁体字,有的人还认为写繁体字是为了适应对外开放的需要,为写繁体字推波助澜。除此之外还有乱造简化字。有些人在大众传媒、企业、商店的牌匾、商品广告、包装品上常用不规范的简化字,甚至别出心裁地乱造简化字,五花八门,令人眼花缭乱。再者是随心所欲地写错别字,想怎么写就怎么写,遇到没有把握的字和不会写的字,便用同音字或音近、形近的字代替,使社会文字水平明显降低。对我们的生活产生了不可忽视的影响。长此以往,汉语将不再是汉语,而借着汉语传播和流传的中华民族精神也将面目全非。因此,同学们,爱国就让我们从热爱我们的母语开始!遇到生字词,翻翻字典,用一种严谨的态度来传承我们的母语。

    不可否认,跟随着改革开放,加入世贸的脚步,更多的中外交流展开了,国外信息的传递和影响扩大了,中国人不再把目光仅限于自己耕种的那块土地上,而是将目光投向更广阔的国际舞台。包括汉语在内的中华文化还在日益为世界所了解,世界各国的先进文化也正在被我们所接受,这是十分可喜的现象。交融标志着历史的进步,交融促进了社会的发展。但是文化交流不能以丧失本民族的文化特色为代价。我们在学习外来语言的同时,更应学好本民族的汉语而不能把它作为可以写错别字,可以不说好普通话的借口。

    希望在几年或几十年后的某一天,当你在应聘工作时,当地你在撰写文章时,当你在发表演说时,你能用一手漂亮的规范的汉字,用一口流畅的标准的普通话去征服招聘你的企业领导,征服阅读你作品的读者,征服台下听你演说的观众,同样也征服你自己。

    校园只是我们人生的一个小舞台。那么,就让普通话和汉字在这个小舞台中扮演更重要的角色吧!相信普通话和规范汉字的是使用将使我们迈向社会的步法更坚实,更成功。

    谢谢大家!

    作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2011-5-30 15:37:16
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