做一个文明人

高二（2）班   陈  逸

尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好！

心生而言立，言立而文明。我今天讲话的主题是做一个文明人。

文明，两个简单的中国方块字，可谓巴罗万象。文明是什么？《博弈圣经》中对文明的定义是文化进程里的恩怨游戏的终结即是文明。可见文明即确定的文化。今天所讲的文明人之文明与此文明并非完全重合。做一个文明人，既是它所代表的文化的要求，也是文化人涵养的体现。而礼仪既是文明的载体与外在形式。子曰：不学礼，无以立。可见，作为秩序规范的礼仪是人际关系建立的基石。礼仪包含法律规章与道德。讲礼守礼，动静有度，即是文明人。

 没有规矩，无以成方圆。法律是最基本的规范，守法，仅仅是说明你是作为一个社会人的存在。遵守规章，又更进一步，然而尚未达到文明人。我所讲的文明则侧重于道德的自我规范。诚然，一屋不扫，何以扫天下，但扫一屋仅仅是第一步罢了。博我以文，约我以礼，这便是学校的职责。千学万学，学会做人，学会的，便是做一个文明人，用道德规范自我的文明人。文明是不值钱得，既因为货币无法衡量其价值，又因为文明的价值在于其执行自身。同时，在社会这个大机器里，文明的价值更体现在其构建了一个最理想的框架，使得个部分实现高效无缝对接，所以做一个文明人，于人于己都有裨益，何乐而不为？

  或许有人会说，与其做神龛上的的龟骨，不过摇曳着小尾巴在泥潭里打滚。然而，文明并非束之于高阁之上，更不应被我们画地为牢，丢弃于祭坛上享受香火。文明就像你我的距离，近在咫尺。孔子说：我欲仁而仁至矣。那么我们欲文明，正如我们的距离，亦至矣。做文明人，并非像大家所想得那样抽象，遥远。当我们徜徉在绿树草丛间，不践踏花草，这是我们能做的；当我们享受着各种甜点美食，不乱扔包装，这是我们能做的。当我们在图书馆和班上自习时，不大声喧哗，这是我们能做的。当我们实践这这些，我们就可以自豪地说，文明，这，我们正在做的。

谢谢大家！